DIA DA ESCOLA: Chapada tem aulas presenciais ou on-line, dependendo do lugar

Hoje, 15 de março, é Dia Nacional da Escola. E, em um cenário pandêmico, como as instituições estão se reinventando em Chapada dos Guimarães? Atualmente, as escolas privadas estão funcionando em sistema híbrido e as unidades de ensino público, exclusivamente de forma remota.

As duas possibilidades estão previstas no Decreto Municipal n.º 018/2021, de 18 de fevereiro de 2021, mas ressalva que o ensino público seguirá on-line, restando, portanto, à rede privada a condição de aulas presenciais para até 50% da capacidade da sala. Em Chapada, há escolas que aplicam o híbrido da seguinte forma: parte da turma de forma exclusivamente presencial e outra parte, apenas on-line.

O secretário de Educação da cidade, Benedito Antônio De Oliveira Lechner, em entrevista ao Notícias de Chapada, explicou que a diferença entre as formas de ensino está no número de alunos e no uso ou não de transporte público. “A segurança [de aulas híbridas] passou pelo comitê de covid-19 do município. Eu entendo que as escolas municipais não têm essa segurança, por causa dos transportes escolares. Na rede particular, geralmente o pai leva o aluno em seu veículo”, avalia.

Do ponto de vista numérico, Lechner argumenta que, enquanto o ensino público municipal de Chapada dos Guimarães têm 2058 alunos – distribuídos em um CMEI, uma creche e 13 escolas de educação básica (do 1º ao 5º ano), dentre as quais, nove na zona rural e regiões afastadas –, há apenas 449 estudantes, divididos nas quatro escolas particulares locais. Completando o quadro de ensino em Chapada, há quatro escolas estaduais, que atendem aos alunos do Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, também em aulas remotas, totalizando mais de 4 mil matriculados.

Segundo planejamento do ano letivo da rede municipal, que se iniciou em 08 de fevereiro, em 2021 haverá cinco bimestres, sendo o primeiro (em curso) referente à recuperação do ano anterior e os próximos quatro, a começar em abril, para o conteúdo deste ano. Benedito Lechner informou que a previsão era de sistema híbrido também nas unidades públicas, a partir do próximo mês, mas, com o agravamento da pandemia, isso deve ser revisto e as aulas possivelmente continuarão à distância. “As escolas ainda estão se preparando para atender o presencial”, declara.

Ensino híbrido em escolas privadas

As escolas particulares de Chapada dos Guimarães estão atendendo às normativas do referido decreto, com foco na lotação das salas de aula em até 50%, definindo, todavia, quais turmas se enquadram.

Além da redução pela metade da capacidade, o decreto 018/2021 prevê uso de máscara de todos (alunos, professores e administrativos), exceto bebês de até 2 anos, disponibilização de álcool em gel, ensino de higienização, distanciamento de 1,5 das carteiras e outras medidas.

Segundo o secretário de educação, o cumprimento das normas nas escolas privadas está sendo fiscalizado pela Vigilância Sanitária do município.

A diretora do Centro Educacional Sebastião Albernaz (Cesa), Sandra Regina Martins Albernaz, explicou que não há revezamento para os alunos do minimaternal ao 5º ano da educação básica. O que há é a opção dos pais se os filhos estudarão exclusivamente no modo presencial ou no sistema on-line. “Nossas salas são grandes, a vigilância veio aqui e avaliou que podemos ter de 12 a 15 alunos presenciais, todos os dias”, esclareceu.

As aulas no Cesa entraram na terceira semana e Sandra Albernaz contou que, nessas turmas dos alunos menores, há turmas com uns oito alunos presenciais e uns quatro nas aulas on-line. Para os mais velhos, alunos do 6º ano ao Ensino Médio, as aulas são apenas remotas.

“Até agora, não tivemos nenhum caso [de covid-19 informado pelos familiares]. Mas orientamos a família que, em caso de sintomas de gripe, não mandar o aluno para a escola”, contextualizou, registrando que cumprem todos os protocolos exigidos.

O diretor do Colégio Tales de Mileto, Hudson Benedito da Silva, informou que estão oferecendo o ensino presencial apenas para crianças de até 5 anos – do berçário à educação infantil. “Cumprimos vários protocolos, como o melhoramento da infraestrutura das salas, elaboramos um programa de biossegurança e consideramos o afastamento na sala de aula, até o limite de 50% da capacidade”, contou.

Hudson informou que, no fim do mês, o retorno parcial das aulas presenciais será avaliado pelas escolas particulares, junto ao comitê de enfrentamento da covid-19 do município. “Vamos ampliar para outras turmas, se houver melhora no panorama [da pandemia]”.

Andreia Fanzeres, moradora de Chapada, é mãe de duas alunas de lá - uma de 6 anos e outra de 10, e ambas fazem aulas exclusivamente on-line. “A escola está constantemente chamando os pais para discutir maneiras mais lúdicas de receber o aluno, mas ainda não temos informação de como seria o presencial”, conta, explicando que houve momentos presenciais, mas de forma esporádica.

Quando houve testes com os alunos, para avaliar o nível de aprendizado, ela observou que a escola seguia protocolos rígidos de cuidados sanitários, como higienização, acompanhamento das crianças ao banheiro, etc. “Eles estavam exercitando [a aplicação das medidas] e eu senti que estava bastante seguro”.

Perguntada se permitiria a participação das filhas no sistema híbrido, ressalvou que dependeria do contexto pandêmico. “Essa decisão tem que se basear na situação momentânea da doença. Eu não mandaria nas condições atuais, mas se houver uma melhoria, eu tendo a topar o ensino híbrido”.

As filhas de Andreia demandam níveis diferentes de acompanhamento escolar. Enquanto a mais nova está em alfabetização – e precisa da presença da mãe em todas as aulas, para se concentrar, a mais velha já tem mais destreza com as aulas on-line. Mesmo trabalhando em home office, ressalva a sobrecarga e reflete a dificuldade dos alunos que não podem usufruir do mesmo acompanhamento dos responsáveis.

Apostilas e aulas por whatsapp na rede pública

Considerando as condições sociais das famílias com filhos na rede pública de ensino, as aulas utilizam do aplicativo whatsapp e de apostilas impressas. Para compartilhamento de conteúdo on-line, usa-se tal aplicativo de mensagens, pois a maioria dos pais e responsáveis tem smartphone, mas, nem sempre, tem acesso à internet – e o ele permite troca de mensagens sem uso de dados.

Acerca das apostilas, o secretário de Educação, Benedito Lechner, explicou que os pais precisam retirá-las nas escolas, receber orientação de acompanhamento escolar dos filhos e devolver, 15 dias depois, preenchidas para correção.

No caso das escolas do campo, Lechner informou que a secretaria começou um novo programa, a partir da Escola JJ, na região do Manso: os professores entregam pessoalmente as apostilas aos pais, em paradas do ônibus escolar (que atendia antes da pandemia), para explicar os conteúdos e municia-los no acompanhamento das aulas à distância.